最近，一款名为鲸鱼AI Module的“积木机器人”悄悄地在孩子们中流行起来。其发明者、上海鲸鱼机器人科技有限公司联合创始人吕佩章通知记者，鲸鱼机器人将积木与现代AI技术相结合，更强调教育的内在与意义。如今，“AI+教育”正处于人工智能与互联网教育的交叉点上。鲸鱼机器人的愿望便是打造“AI+教育”的完整生态，让全球15亿青少年具有人工智能机器人，实现人工智能技术的遍及。
“AI即人工智能，Module即模块，AI Module智能模块即鲸鱼积木机器人。”吕佩章说，作为全球首款交融了语音、视觉等人工智能技术的积木机器人，鲸鱼机器人采用环保塑胶资料，经过了3C（中国强制性产品认证）和RoHS（欧盟强制性规范认证）。
不过，安全仅仅是底线，真实赋予这款具有自主知识产权机器人吸引力的是其一系列颠覆性技术突破。
“向前走，向后走。”在技术人员的指令下，鲸鱼机器人灵活地作出各种反应。记者注意到，鲸鱼机器人创始性地把视觉和语音作为规范传感器模块应用到积木系统。经过学习，视觉传感器能辨认不同数字、图标、文字等信息，语音传感器也能辨认不同指令。
“鲸鱼机器人是全球仅有兼具流程图、Scratch、Python等5种编程软件的积木机器人。”吕佩章说，它能够支撑PC（Mac、Window）、PAD、手机等硬件渠道及智能伺服电机动作编程，无论是学龄前儿童还是专业级编程高手都能够沉浸其中，玩得不亦乐乎。
吕佩章认为，创新精力的根底并不是某项技术，而是能引起孩子极大兴趣，供其根据想象力随意发明的教育方式及产品。这也是以积木为代表的创新型教育兴起的主要原因所在。
不仅如此，未来社会是人工智能社会，从小培养孩子的人工智能科技素质正变得越来越重要。“机器人是人工智能的载体，也是孩子接触人工智能、提高科技素质的最佳渠道。就拿编程来说，编程被誉为‘通往未来的仅有技术’，孩子们的确能够经过软件学习编程，但经过机器人一类的产品获得直接体验，构成深刻印象，再开展深入考虑明显意义更大。”
正是基于这两点判断，吕佩章对鲸鱼机器人的切入点十分有决心。“我们希望未来人工智能能够成为儿童玩具的标配。”吕佩章说。
目前，鲸鱼机器人投入大量精力研发的海平面教育云渠道也现已上线了。该渠道是公司与清华大学、华东师范大学协作共同开发的，旨在成为学校的教育管理系统、老师的教育资源库以及孩子机器人创造的沟通共享渠道。
此外，鲸鱼机器人还与全球青少年人工智能联合会协作，成为ENJOY AI全球青少年人工智能遍及活动指定比赛器件。
